보육현장에서 부모와의 갈등상황이 일어날 수 있는 구체적인 事例(사례)를 세 가지 들고 이러한 일이 일어나는 원인을 교사, 부모…
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작성일 23-01-23 00:37
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교사와 가족은 교육기관에서 제공되는 다양한 의사
1) 교사 차원
순서
1. 보육현장에서 부모와의 갈등상황이 일어날 수 있는 구체적인 사례
보육현장에서 부모와의 갈등상황이 일어날 수 있는 구체적인 事例(사례)를 세 가지 들고 이러한 일이 일어나는 원인을 교사, 부모차원에서 제시하고 이를 자신의 보육철학 및 아동관에 기초하여
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설명
Ⅲ 결론
2. 교사와 부모차원에서 갈등상황이 일어나는 요인 분석
Ⅰ 서론
레포트 > 사회과학계열
Ⅰ 서론
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Ⅲ 結論(결론)
3. 자신의 보육철학 및 아동관에 기초하여 반성적 사고에 의한 문제 해결책
Ⅱ 본론
Ⅳ 참고문헌
3. 자신의 보육철학 및 아동관에 기초하여 반성적 사고에 의한 문제 해결책
2) 부모 차원
Ⅳ 서지사항
첫째, 첫 번째 사례의 반성적 사고의 과정은 다음과 같다. 교사와 부모의 관계는 영유아가 유아교육기관에 들어오면서 시작된다. 보육교사와 가족은 서로에게 의미 있고 가치 있는 파트너로 여기며 협력할 수 있어야 하는데 이것은 교사와 가족 간의 적극적인 의사소통을 통해 이루어진다. 보육교사와 부모는 영유아의 긍정적인 성장과 발달이라는 공동의 목표를 공유한다. 그리고 이에 대한 해결책을 시도해 보고
다. 교사와 부모의 관계는 영유아가 유아교육기관에 들어오면서 처음 된다. 이에 따라 위 갈등 사례의 결점에 대한 해결책을 제시하면 다음과 같다. 듀이가 definition 한 반성적 사고의 concept(개념)을 살펴보면 반성적 사고에는 사고의 과정과 사고의 내용, 이 두 가지 요소가 포함된다 반성적 사고의 과정은 교사가 어떻게 최종 결정을 내리는가의 순서를 강조하는 반면, 반성적 사고의 내용은 그 사고를 이끌어 낸 초점을 둔다. 교사와 가족은 교육기관에서 제공되는 다양한 의사
Ⅰ 서론
2) 부모 차원
Ⅱ 본론
3. 자신의 보육철학 및 아동관에 기초하여 반성적 사고에 의한 문제 해결책
1. 보육현장에서 부모와의 갈등상황이 일어날 수 있는 구체적인 事例(사례)
1) 교사 차원
2. 교사와 부모차원에서 갈등상황이 일어나는 원인 분석
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 보육현장에서 부모와의 갈등상황이 일어날 수 있는 구체적인 사례 2. 교사와 부모차원에서 갈등상황이 일어나는 원인 분석 1) 교사 차원 2) 부모 차원 3. 자신의 보육철학 및 아동관에 기초하여 반성적 사고에 의한 문제 해결책 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 부모와 교사 간의 의사소통은 부모와 교사의 공통 관심인 유아에 대한 서로의 교육적 가치, 신념, 행위를 나눔으로써 상대방을 이해하는 과정이다. 우선 부모와 교육문제에 대한 딜레마가 왜 일어났는가를 인식하는 것이다.
부모와 교사 간의 의사소통은 부모와 교사의 공통 관심인 유아에 대한 서로의 교육적 가치, 신념, 행위를 나눔으로써 상대방을 이해하는 과정이다.
듀이에 따르면 반성적 사고란 자신의 신념이나 실천 행위에 대해 그것의 요인이나 궁극적인 결과를 적극적이고 끈기 있게 주의 깊게 고려하는 것을 의미한다. 보육교사와 부모의 관계가 서로 신뢰할 수 있고 지지적일 때 영유아의 성장 및 발달에 가장 좋은 결과를 가져오게 되지만 그 반대로 갈등이 있으며 영유아의 교육 및 발달에 부정적 영향을 끼치게 된다. 보육교사와 부모는 영유아의 긍정적인 성장과 발달이라는 공동의 목표(goal)를 공유한다. 그리고 현장학습과 특별활동에서의 교육이 다른 영유아 교육과정과 어떻게 다른지 그리고 어떻게 같은지를 곰곰이 생각해 보고 등 문제를 분석한다. 보육교사와 부모의 관계가 서로 신뢰할 수 있고 지지적일 때 영유아의 성장 및 발달에 가장 좋은 결과를 가져오게 되지만 그 반대로 갈등이 있으며 영유아의 교육 및 발달에 부정적 effect(영향) 을 끼치게 된다. 보육교사와 가족은 서로에게 의미 있고 가치 있는 파트너로 여기며 협력할 수 있어야 하는데 이것은 교사와 가족 간의 적극적인 의사소통을 통해 이루어진다.
