문학을 통한 창의적 사고의 배양과 표현(장수탕 선녀님을 중심으로)
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작성일 22-11-15 10:05본문
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이외에도 아동문학은 예술성흥미성단계성단순명쾌성생활성문학성 등의 조건을 갖는다.
2. 동화로서의 `장수탕 선녀님` 평가하기
(1) 원작의 창의적 변용 평가
`장수탕 선녀님`은 전래동화 `선녀와 나무꾼` 이야기를 재창작한 동화이다.
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문학을 통한 창의적 사고의
배양과 표현
- `장수탕 선녀님`을 중심으로 -
` 목 차 `
1. 동화의 관념과 조건
2. 동화로서의 `장수탕 선녀님` 평가하기
(1) 원작의 창의적 변용 평가
(2) 새로운 의미 창출 평가
(3) 아동문학으로서의 적절성 평가
3. 평가를 마치며
1. 동화의 관념과 조건
대부분의 사람이 세상에 태어나 가장 먼저 접하는 ‘책’은 동화책일 것이다.2) 본 발제에서는 `장수탕 선녀님`이 `선녀와 나무꾼`을 새로운 텍스트 창작활동을 평가한다는 목적에 따라 `장수탕 선녀님`이 `선녀와 나무꾼`을 (1) 창의적으로 변용하여 (2) 새로운 의미를 창출했는지를 평가하고, (3) 아동문학으로서 적절한지를 앞선 평가내용과 작품의 교육성을 중심으로 평가하고자 한다. 하지만 기존 동화에 나오는 소재 중 하나인 ‘선녀’에만 중점을…(drop)
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설명
다. 우리의 베갯머리엔 부모님께 동화를 읽어달라고 조르며 동화 속의 주인공이 되어 상상을 나래를 펼쳤던 추억이 녹아 있다아 그때의 추억을 되새기며 어린 시절과는 다른 눈으로 ‘동화’를 읽고쓰기 평가하기 위해서, 우리가 읽을 동화란 무엇이며 어떠한 characteristic(특성)을 가지고 있는지 정리(arrangement)할 필요성(必要性)이 있다아 ‘동화’는 아동문학으로서, 문학의 한 장르로 볼 수 있다아 문학이 인간의 삶을 언어로 표현하는 예술의 한 형태임을 참고할 때, 아동문학은 인간의 삶을 문학성을 갖춘 언어를 매개로 주 독자인 아동의 발달 characteristic(특성)에 적합하도록 창조한 표현 예술로서 동요, 동시, 동화, 아동극 시나리오를 총칭한다고 할 수 있다아1) 아동문학의 주 독자인 어린이들은 신체적정신적으로 미성숙하며 성장하는 과정에 있다아 따라서 아동문학은 일반 문학과는 다르게 `교육성`을 갖출 것을 특징으로 한다. 우리의 베갯머리엔 부모님께 동화를 읽어달라고 조르며 동화 속의 주인공이 되어 상상을 나래를 펼쳤던 추억이 녹아 있다아 그때의 추억을 되새기며 어린 시절과는 다른 눈으로 ‘동화’를 읽고쓰기 평가하기 위해서, 우리가 읽을 동화란 무엇이며 어떠한 characteristic(특성)을 가지고 있는지 정리(arrangement)할 필요성(必要性)이 있다아 ‘동화’는 아동문학으로서, 문학의 한 장르로 볼 수 있다아 문학이 인간의 삶을 언어로 표현하는 예술의 한 형태임을 참고할 때, 아동문학은 인간의 삶을 문학성을 갖춘 언어를 매개로 주 독자인 아...
문학을 통한 창의적 사고의
배양과 표현
- `장수탕 선녀님`을 중심으로 -
` 목 차 `
1. 동화의 관념과 조건
2. 동화로서의 `장수탕 선녀님` 평가하기
(1) 원작의 창의적 변용 평가
(2) 새로운 의미 창출 평가
(3) 아동문학으로서의 적절성 평가
3. 평가를 마치며
1. 동화의 관념과 조건
대부분의 사람이 세상에 태어나 가장 먼저 접하는 ‘책’은 동화책일 것이다.