특정학습장애아동
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작성일 23-01-26 05:35
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따라서, 정신지체아는 지능점사에서 하위 2～3%의 점수를 득점하였을 것이고, 기본적으로 교과기능을 학습하는데 문제를 가질 것이며, 주위環境에 잘 適應하지 못하는 아동으로 볼 수 있다는 것이다. “適應행동의 결함”은 한 개인의 연령과 문화집단에 대해 기대되는 독립성과 사회젓 채김의 준거를 충족시키지 못한 것으로 말한다.
1.서론
이것은 무엇을 의미하는가? “링반적 지적 기능이 상당히 평균 이하”는 표준적 지능검사에서 동일 연령의 97～98%의 사람이 얻은 점수보다 낮은 점수를 얻은 것을 말한다.
정신지체아 교육 정신지체아동 특정학습 특수교육 / (특정학습)
2.본론
(1)정신지체아교육의 목적
(3)학습 능력
정신지체아 교육 정신지체아동 특정학습 특수교육
설명
정신지체아 교육 정신지체아동 특정학습 특수교육 / (특정학습)
참고문헌
(2) 정신지체아동들은 어디서 교육되어야 하나..
이러한 정신지체아의 교육은 어떠한 방향으로 교육해야 하는지 알아보자.
레포트 > 사회과학계열
3.conclusion
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특정학습장애아동
순서
(4)교 육
다. “발달기”란 출생에서 18세 까지의 기간을 의미한다.
