유아교육기관 부모교육
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작성일 22-10-29 07:11
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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 부모교육의 현재상황
1. 부모교육에 관한 槪念의 definition 화
2. 부모교육의 가치 정당화
3. 부모교육의 내용
4. 부모교육에 관한 선행 theory 탐구
Ⅲ. 유아교육기관중심 부모교육 탐구
1. 유아교육기관 중심 부모교육의 목적
2. 유아교육기관 중심 부모교육의 모임 유형
3. 유아교육기관 중심 부모교육의 계획과 운영 事例(사례)
Ⅳ. 나가며
현대 부모교육 프로그램(program]) 으로 부모들에게 많은 influence(영향)을 준 theory 으로는 드라이커스 theory , 기노트theory , 고튼theory , 번theory , 행동주의theory , STEPtheory 등을 들 수 있다 그럼, 지금부터 이 theory 들에 관해 김경선(2001)의 연구를 중심으로 탐구해 보기로 하겠다. , 유아교육기관 부모교육인문사회레포트 ,
,인문사회,레포트
부모교육을 구성하는 내용과 선행理論들을 정리(整理) 하고,
설명
유아교육기관 부모교육
부모교육에 관해 그 개념(槪念)定義(정의)와 가치 정당화를 위한 必要性 논의,
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또한 부모교육의 유형 중 유아교육기관 중심 부모교육의 목적과 모임유형, 계획과 운영에 관한 instance(사례) 등을 다루었습니다.
첫째, 드라이커스의 민주적 부모교육 theory 으로, 드라이커스는 가족 내에서 일어나는 사회화 과definition 중요성을 강조하였으며, 이 theory 은 부모가 자녀의 행동을 이해하고 부모-자녀간의 평등한 인간관계를 형성하고자 하는데 주된 목적을 가지고 있다 부모는 가정에서 생활environment을 改善(개선) 하여 자녀들이 건설적인 생활目標(목표)를 설정할 수 있도록 도우며, 부모-자녀사이에 바람직한 상호작용이 이루어지도록 해야 함을 강조하고 있다
둘째, 기노트의 인본주의적 부모교육론에서 기노트는 정신 의학적 theory 과 부모교육을 연결시켜 부모와 자녀간의 의사소통기술을 증진시키려고 하였다.
레포트/인문사회
부모교육 유형 중 유아교육기관중심 부모교육을 초점으로
순서
다.
셋째, 고든의 효율적인 부모훈련 theory 으로 PET프로그램(program]) 은 고든이 개발한 부모교육theory 으로 특정한 theory 을 따른 것이 아니라 정신analysis(분석) , 아동심리 및 발달에 관련된 여려 theory 들을 종합한 후 실제 인간관계에 적용하게끔 일반화한 것이다. 고든은 아동의 정서적 문제는 정신의학적 문제로 다루어질 것이 아니라 부모-자녀간의 인간관계상 문제가 생긴 것으로 보아야 하며, 양자의 관계를 改善(개선) 시킬 수 있는 방법을 부모들에게 교육해야 한다고 여기게 되어 PET프로그램(program]) 을 개발하게 된다
넷째, 번(Berne)의 상호교류 analysis(분석) theory 을 들 수 있다 인간관계에 있어서 상호교류 원리에 관심을 둔 번(Berne)은 심리analysis(분석) 에 관한 theory 을 부모교육에 적용하여 부모-자녀관계를 향상시키고자 하는 교류analysis(분석) theory 을 정립했다. 번의 인성구조에서 인성은 자아 상태라 불리는 것으로 구성되며, 자아상태란 한 개인이 의식적으로 깨달을 수 있고 눈으로 볼 수 있는 행동적인 …(drop)
마지막으로, 이러한 부모교육이 유아교육 전반에 가져다 줄 수 있는 파급效果에 관해 살펴보았습니다.
부모교육 유형 중 유아교육기관중심 부모교육을 초점으로 부모교육에 관해 그 개념정의와 가치 정당화를 위한 필요성 논의,부모교육을 구성하는 내용과 선행이론들을 정리하고,또한 부모교육의 유형 중 유아교육기관 중심 부모교육의 목적과 모임유형, 계획과 운영에 관한 사례 등을 다루었습니다.마지막으로, 이러한 부모교육이 유아교육 전반에 가져다 줄 수 있는 파급효과에 관해 살펴보았습니다. 부모가 자녀의 감정과 행동을 있는 그대로 수용하고 자기 자신이 인식할 수 있을 때 자녀간의 교육이 제대로 이루어질 수 있다는 것이다.
