방문한기관의 보육교사로 교육받고 전문화된 어머니로서 보육교사의 조건과 지식00
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작성일 22-11-29 05:55
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교사는 미성숙한 아동들의 정신 생활과 인간적인 성장을 조장해야 한다. 즉, 교사는 미성숙한 개개 아동들의 주체적이고도 인격적인 자아 실현을 도모하고 바람직한 인간 성장을 도모함으로써 나아가 인류의 보편적인 복지를 모색하는 사람들이다. 교사는 다양한 여러 가지 자질을 갖추어야 한다. 타 급의 교사가 집단적이고 언어적인 교수 방법을 통하여 지식 전달의 역할에 치중하고 있다면 유아 교사는 개별적이고 비언어적인 방법, 즉 다양하고 구체적인 경험을 통해 아동 스스로 세상을 발견해 나가도록 조력해야 한…(skip)
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방문한기관의 보육교사로 교육받고 전문화된 어머니로서 보육교사의 조건과 지식00
다. 교육은 밝은 future 를 만들어 내기 위한 인간 노력의 숭고한 모습이며 그 주인공들은 아동과 더불어 바로 교사 자신이다. 이 일을 위해 먼저 교사 자신이 정신적이고 창조적인 능력을 갖춘 사람이 되어야 한다.방문한기관의 보육교사로 교육받고 전문화된 어머니로서 보육교사의 조건과 지식00
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레포트/사범교육
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전文化(문화)된 어머니로서 갖추어야 되는 보육교사의 조건
1) 인간에 대한 애정
2) 신체적∙정신적 건강
3) 관용
4) 성실하고 열성적인 태도
5) 원만한 인간 관계
3. 전文化(문화)된 어머니로서 갖추어야 될 보육교사의 지식
1) 영유아에 관한 전문적 지식
2) 교육과정 및 교수에 대한 지식
3) 교직에 대한 태도
4) 교직윤리
Ⅲ. 결 론
참고reference(자료)
Ⅰ. 서 론
영유아보육이란 6세미만의 취한전 영유아를 대상으로 하여 부모의 사회경제적 지위와 상관없이 아동의 권리로서 보호교육서비스를 제공하는 것”이다 라고 보육을 definition 한 바 있따 보육과정이란 보육 + 과definition 합성어로 표준보육과정이라는 말이 나오기 까지는 유아교육과정으로 인식하였고 대학에서도 유아교육과정을 지도하였다.
