문화의 교육에서 문화전수과정과 문화접변과정00
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작성일 23-01-14 00:21
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이에 따른 서론간의 이해의 부족으로 대립 갈등을 일으키기도 하고 극단적인 文化(culture) 충돌이 일어나면 전쟁까지 발전되기도 한다.
소위 원시 文化(culture) 들을 연구해본 결과, 그 文化(culture) 에도 그들 나름대로의 고도의 논리가 있고 치밀한 체계성이 있음을 발견하게 되었고, 서양 文化(culture) 와는 전혀 다른 척도로 이들 文化(culture) 를 평가해야 할 필요를 느끼게 되었다.
레포트/인문사회
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 文化(culture) 의 이해의 태도와 文化(culture) 의 교육적 기능
Ⅲ. 文化(culture) 과정으로서의 교육
1. 文化(culture) 전승과정
2. 文化(culture) 화와 文化(culture) 전수과정
3. 文化(culture) 접변과정
Ⅳ. 결 론
서지사항
Ⅰ. 서 론
文化(culture) 는 물과 공기와 같이 시대적인 흐름과 變化에 따라 받아드리기도 하고 變化를 이끌기도 하여 새로운 형태의 文化(culture) 를 꽃피어 간다고 볼 수 있따 각 나라의 文化(culture) 는 주어진 環境, 삶의 생활사태, 가치관에 따락 각지 발전하게 되엇다. 모든 文化(culture) 들을 동일선상에서 선진文化(culture) , 후진 文化(culture) 로 나누어 볼 것이 아니라, 서로 …(To be continued )
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