수업에 대한 학생 중심 그리고 구성주의적 접근
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작성일 22-11-17 16:22
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목차
1. 구성주의자들은 학습을 어떻게 보는가
가. 구성주의의 역사(歷史)적 배경
나. 하향식 처리
다. 다른 범주는 프로젝트 기반학습 또는 능동적 학습으로 불리며 프로젝트 기반학습 방법은 학생들이 집단에서 보고서, 實驗(실험), 벽화 또는 다른 학습의 결과물을 만들어 내도록 한다. 협동 학습
라. 발견학습
마. 자기조정적 학습
바. 비계
사. 미국심리학회의 학습자 중심의 심리학적 원칙들
아. 내용 영역에서 구성주의적 방법
자. 구성주의적 교수법 연구
2. 협동 학습은 수업에서 어떻게 사용되는가
가. 협동 학습 방법들
나. 협동 학습 연구
3. 문제해결과 사고기능을 어떻게 가르칠 것인가
가. 문제해결 과정
나. 창의적인 문제해결 가르치기-전술들
다.
협동학습과 전통적인 교수방법의 비교하는 연구에서 두 가지 필수조건 -첫째, 어떤 인정이나 작은 보상이 성공한 집단에게 제공되어야 한다.
집단의 目標(목표)나 개인적인 책무를 결합한 협동 학습 방법에 대한 연구에서 교과와 학교유형에 상관…(To be continued )
수업에 대한 학생 중심 그리고 구성주의적 접근에 관한 자료입니다. 하나의 범주는 집단 학습 방법으로 학생들이 상대적으로 잘 정이된 정보나 기술을 익히도록 서로 도우면서 함께 학습한다.- 이 충족되는 한 항상 협동학습이 유리한 것으로 보고되었다.
수업에 대한 학생 중심 그리고 구성주의적 접근
다. 둘째, 개인적인 책임이 있어야 한다. 교육심리학제출용 , 수업에 대한 학생 중심 그리고 구성주의적 접근사범교육레포트 ,
레포트/사범교육
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설명
수업에 대한 학생 중심 그리고 구성주의적 접근에 관한 data(資料)입니다. 사고력 신장교육
라. 비판적 사고
나. 협동 학습 연구
협동학습 방법은 2개의 넓은 범주로 나뉜다.
