[대학의 자원봉사교육] 대학 자원봉사교육의 배경과 역할 및 원칙, 모형, 학습방법
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작성일 22-12-12 02:30
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도록 돕는 데 목적을 가지고 있으며 회원대학을 위해...
[대학의 자원봉사교육] 대학 자원봉사교육의 배경과 역할 및 원칙, 모형, 학습방법
목차
* 대학의 자원봉사교육
Ⅰ. 대학 자원봉사교육의 배경과 역할
Ⅱ. 대학 자원봉사교육의 원칙과 모형
Ⅲ. 대학 자원봉사 교과목 운영방법
1. 운영주체
2. 교과목 개설
3. 구분영역
4. 학점부여
5. 수업시간
6. 자원봉사 기본교육
7. 현장실습
8. 평가
Ⅳ. 대학 자원봉사학습의 concept(개념)과 교육적 goal(목표)
* reference
* 대학의 자원봉사교육
(1) 대학 자원봉사교육의 매경과 역할
대학 자원봉사교육에 있어서 우리나라보다 앞서고 있는 미국의 경우를 살
펴볼 필요가 있다 1985년 미국 대학총장들의 모임인 Campus Compact가 결
성된 후 미국 대학 사회봉사교육은 한층 더 활성화 되었다.
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[대학의 자원봉사교육] 대학 자원봉사교육의 배경과 역할 및 원칙, 모형, 학습방법
목차
대학의 자원봉사교육
Ⅰ. 대학 자원봉사교육의 배경과 역할
Ⅱ. 대학 자원봉사교육의 원칙과 모형
Ⅲ. 대학 자원봉사 교과목 운영방법
1. 운영주체
2. 교과목 개설
3. 구분영역
4. 학점부여
5. 수업시간
6. 자원봉사 기본교육
7. 현장실습
8. 평가
Ⅳ. 대학 자원봉사학습의 concept(개념)과 교육적 goal(목표)
reference
대학의 자원봉사교육
(1) 대학 자원봉사교육의 매경과 역할
대학 자원봉사교육에 있어서 우리나라보다 앞서고 있는 미국의 경우를 살
펴볼 필요가 있다 1985년 미국 대학총장들의 모임인 Campus Compact가 결
성된 후 미국 대학 사회봉사교육은 한층 더 활성화 되었다. 이 단체는 대학생
들이 지history(역사) 회봉사활동을 통해 가치를 배우고 시민(市民)참여라는 기술을 습득하
도록 돕는 데 목적을 가지고 있으며 회원대학을 위해 정보제공, 연구용역, 기
술제공, 포럼과 세미나 개최, 봉사와 학문의 통합을 위한 교과과정 개발 등의
사업을 수행하고 있다 Campus Compact에서는 1991년부터 3년 동안 봉사와
학습을 통합한 교과과정을 개발하도록 지원한 결과 1994년 Service Matters
가 출판되었고 이 Service Matters에 수록된 500여 모델들에서 주제와 사상을
깊이 있게 탐구한 Service Counts : Lessons from the field of Service and
Higher Education이 1995년 출간되었으며 Campus Compact는 미국 대학의
사회봉사 학습과 연관된 교과과定義(정이) 개발은 물론 봉사활동의 실천에 주도적
인 역할을 수행하고 있다(이강현. 1996data(자료)요약).
대학 사회봉사교육은 서비스학습(service learning)과 만남학습(encounter
learning), 그리고 자원학습(volunteer learni…(skip)
레포트/인문사회
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