논술 문제를 통해 본 논술 교육의 방향
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작성일 23-01-14 10:14본문
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논술을 입시라는 과목에 포함시킨 이유 속에는 고등학교 교육의 정상화라는 부제를 포함하고 있다 ‘학교 교육의 정상화에 왜 논술이 기여하는가’는 한 마디로 학생 활동의 강화이다.논술문제를통해본논술교육의방향-실제발표문업 , 논술 문제를 통해 본 논술 교육의 방향사범교육레포트 ,
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논술 문제를 통해 본 논술 교육의 방향
다. 그러나 다행히 그런 일은 아직까지 일어나지는 않았다. 논술을 단지 쓰는 것에 한정하지 않고 입말로 표현되는 것까지 포함한다면 쉽게 이해가 될 것이…(생략(省略))
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레포트/사범교육
논술 문제를 통해 본 논술 교육의 방향에 대해 연구한 자료입니다.
개요
1. 논술과 논술 시험의 concept(개념)
2. 논술 교육과 논술 시험의 실시 목적
3. 대학 논술 시험의 실제와 문제 분석
① 대학 논술 문제 출제와 평가 - ‘한국철학회’(1996)
② 대학 논술 문제 분석 - 경인교육대학 논술己出(기출) 문제(2003～2005)
③ 논술의 평가 기준
4. 논술 교육의 현장
① 논술 교육의 necessity need
② 논술 교육의 문제 : 공교육 + 사교육
③ 국어 수업에서의 논술 교육
5. 結論 - 논술고사 정착을 위한 제언
① 논술과 수업(학생 활동 강화, 열린 생각, 탈교과적)
‘학교 교육의 정상화에 왜 논술이 기여하는가’는 한 마디로 학생 활동의 강화이다.논술문제를통해본논술교육의방향-실제발표문업
논술 문제를 통해 본 논술 교육의 방향에 대해 연구한 data(資料)입니다.
대학 입시에서 논술이라는 형식을 택하지 않고 만일 면접이라는 형식으로 어떤 물음에 대한 답을 하게 한다면 어떻게 될까? 지금처럼 형식적인 면접이 아니라, 논술처럼 일정한 시간을 주고 주장하는 말이나, 발표를 하게 한다면 우리 교육 현장은 또다시 큰 회오리바람을 일으킬 것이다.