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드라이버의 대체적 개념틀

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작성일 23-02-01 21:11

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영국의 교육학자인 드라이버는 구성주의적 입장에 의거하여 학습자의 잘못된 선행개념을 치유하기 위한 모형을 제시하였던 학자입니다. 영국의 교육학자인 드라이버는 학습을 학습내용에 대한 자신 스스로의 의미의 구성으로 정의하였다. 영국의 교육학자인 드라이버는 구성주의적 입장에 의거하여 학습자의 잘못된 선행개념을 치유하기 위한 모형을 제시하였던 학자입니다.레포트 > 교육계열



이 data(자료)는 Driver의 대체적 개념틀에 대한 data(자료)입니다. 그녀에 의하면, 학습자는 목적의식이 있는 주체로 環境(환경)과의 능동적인 상호작용과 경험을 토대로 학습이 이루어지며, 개인의 지식은 개인이 물리적 環境(환경)과 사회적 상호작용이나 경험을 토대로 구성된다






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드라이버의 대체적 개념틀



순서



다.


2. Driver 모형의 단계
설명
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1. 개관


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1. 개관


드라이버의 대체적 개념틀, 오리엔테이션 단계, 직관적 관념의 표현 단계, 직관적 관념의 재구성 단계, 새로운 관념의 응용, 개념의 변화검토, 모순된 상황에의 노출, 의견 교환 및
드라이버의 대체적 정의 틀 모형은 정의 change(변화)를 목적으로 하는 구성주의적 수업모형에 의한 것이다.
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