공자 무용공연을 보고
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작성일 22-11-09 02:24
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그러한 소리는 점점 커지게 되고 마침내 커다란 파장을 일으킨다. 무용에서는 이러한 하나됨을 사람들이 공자의 제자가 되어 가르침을 받는 모습을 통해 (함께 글을 읽는 모습을 통해) 표현해 낸다. 사람들은 진리를 깨단기 위해서 죽간(나무로 된 책)을 함께 소리내어 읽어나간다. 공자의 일생은 고난의 연속이었다.[교양]공자의무용을보고 , 공자 무용공연을 보고기타레포트 ,
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공자 무용공연을 보고
`공자`라는 무용공연을 보고 쓴 感想文(감상문) 입니다. 학문의 파장이 일어나는 모습은 제자들이 죽간을 펴고 접고 내려치는 행동으로 보여준다. 모든 사람의 마음이 하나로 연결되어 있는 ‘한마음’이 있으며 그것을 통해서 만물과 일체가 되는 우주적 삶이 ‘인’이었다. 이러한 행동의 반복을 통해서 공자와 제자들이 학문의 깊이를 더해가기 위해 고뇌하는 모습을 표현하고 있다
과연 ‘인’이라는 것을 어떻게 표현해 낼까.하나의 느낌이나 행동을 전달하는 것이 아닌 위대한 진리를 전달해야 하는 것이기 때문에 어떠한 형식의 무용으로 ‘인’을 전달할까에 대한 궁금증이 있었기 때문에 특히 유심히 본 부분이었다. 그러나 ‘인’이라는 것이 다만 사람들과 함께 하는 것만이 아니라 세상 만물과 함께 하는 것임을 고려해 볼 때 거기까지 표현해 내지 못한 것은 조금 아쉬움이 남는 부분이었다.
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[교양]공자의무용을보고
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2번째 부분은 ‘학문’이다. 학문은 실제 공자의 삶에 있어서 가장 중요한 부분으로 공자를 상징하는 하나의 상징물이라고 할 수 있다 지금도 공자라고 하면 대개들 유학자를 떠올리게 되고 유학을 하나로 정립한 것이 공자이기 때문일것이다 때문에 공자의 일생이라고도 할 수 있는 학문수양의 과정을 어떻게 표현해 낼지 상당히 궁금하였다. 먼저 일체가 되는 모습을 학문을 함께 하며 고뇌하고 그러한 공유의 과정을 통해 공통의 파장을 일으키게 된다는 내용의 표현양식은 독창적이었다.
순서
`공자`라는 무용공연을 보고 쓴 감상문입니다. 공연에서는 공자가 깨달은 학문의 깨달음이 ‘인(仁)’이라고 이야기하며 그러한 인을 표현하는 데 중점을 맞춘 것이었다. 아끼던 아들과 제자가 먼저 죽고 그 자신도 이곳 저곳을 떠돌며 많은 고난을 겪게 된다 무용에서는 구체적으로 공자에게 반한 위나라의 왕비인…(省略)
다.
3번째 부분은 ‘고난’이었다.
