연령별 애착발달단계와 해결방법 및 교사의 역할00
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작성일 22-10-24 17:57
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따라서 부모의 사랑이 깊을수록 유아는 정서적, 심리적으로 안정을 취하여 그들이 더욱 건전하게 자랄 것이다. 이에 따른 애착관계의 형성은 더욱 중요하리라 생각한다. 따라서 학부모와 교사는 유아가 잘 자랄 수 있는 교육적인 environment을 조성해주어야 할 것이다. 웃기 소리내기, 접근 추구하기, 울기, 따라 하기, 애착행동의 출현은 유아가 세상에 대한 이해를 발달시키는 것, 특히 친숙하고 안전한 곳과 그렇지 않은 곳을 구분할 수 있게 되는 것과 관련이 있다
아기의 애착행동은 몇몇 익숙한 사람에게만 한정되며, 낯선 사…(생략(省略))
연령별 애착발달단계와 해결방법 및 교사의 역할00
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다. 그렇지 않으면 심리적으로 불안하여 정서장애가 나타나 장래 성장하는데 많은 지장을 초래할 것이다.
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연령별 애착발달단계와 해결방법 및 교사의 역할00
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I. 애착 Attachment
(1) 애착의 관념
(2) 애착의 대상
(3) 애착의 유형
(4) 애착유형을 결정하는 요인
① 모자녀 상호작용의 질
② 유아의 특성(特性)
(5) 애착의 유형에 따른 유아의 행동 특성(特性)
1. 애착 理論
(1) 안정애착
(2) 회피 애착(불안정)
(3) 저항 애착(불안정)
(4) 불안-비조직화 애착
2. 6~12개월
<함께 하는 놀이>
<교사의 역할>
▣ 곤지곤지
▣ 개인적으로 말하는 시간 갖기
▣신체부분 탐색하기
3. 12~18개월
▣ 비눗방울 놀이 -준비물: 비눗방울 놀이 세트
▣ 종이 구기기 - 준비물: 다양한 종이(신문, 잡지, 색종이 등등)
▣몸짓으로 단어 나타내기
▣ 밀가루 점토놀이
4. 18~24개월
▣ 손과 발을 그려볼까? - 준비물 : 전지, 크레파스
▣ 둥글게 걸어 볼까? - 준비물 : 마스킹 테이프
▣ 발바닥 문질러주기
▣사물함에서 사진보고 친구 찾기
II. 결 론
주요출처
유아는 교사와 학부모의 사랑을 먹고 자란다. 애착행동은 한 개인이 분화되고 선호하는 특징 및 사람에게 접근성을 추구하고 유지하는 결과를 낳게 하는 일련의 행동 형태들로써 애착 대상과의 분리 경험에 의해서 특징적으로 나타난다고 하였다.
