놀이 치료 report
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작성일 22-12-30 18:19본문
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3) 놀이치료의 과정
놀이치료는 일회적으로 단순하게 끝나는 것이 아니라 장기적이며 지속적인 과정으로 이루어진다. 9-12회에는 탐구적이고 상호관계 놀이가 증가하고 가족과 자신에 대한 많은 정보를 놀이를 통하여 보여주며 13-16회는 특별한 공격적 놀이가 증가하고 행복감, 당황함, 불쾌감, 불신이 표현되고 17-20회는 극놀이, 역할놀이가 두드러지며 행복감 표현이 우세하다. 이러한 치료 과정들은 일정한 흐름을 갖게 된다 아동중심의 놀이치료과정 중 1-4회의 초기과정에서는 호기심이 표현되고 탐구심에 몰두하며 약간의 불안감과 행복감이 함께 나타나다가 5-8회가 되면 지속적인 탐구와 일반적인 공격적 놀이가 증가하여 자발적 reaction(반응)이 눈에 띈다.그럼 자료를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^놀이치료레포트 , 놀이 치료 레포트인문사회레포트 ,
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놀이 치료 report
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다. 2…(drop)
설명
부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다.순서
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 理論적 배경
1. 정신지체아
1) 정신지체의 槪念
2) 정신지체아의 property(특성)
3) 정신지체아와 놀이
4) 정신지체아의 레크리에이션
2. 놀이 치료
1) 놀이의 槪念
2) 놀이치료의 definition 및 기능
3) 놀이치료의 과정
4) 게임 놀이 치료
Ⅲ. 놀이 치료레크리에이션의 적용
1. 놀이를 통한 정신지체아의 운동 · 지각 지도 방법
1) 대 근육을 이용한 놀이 교육 프로그램(program])
2) 소 근육을 이용한 놀이 교육 프로그램(program])
2. 정신지체아를 위한 구체적인 치료 레크리에이션 프로그램(program])
참고 문헌
2) 놀이치료의 definition 및 중요성
놀이치료는 놀이가 자연스러운 자기표현의 매개체라는 사실을 바탕으로 한 아동의 심리치료 방법이며 놀이 그 자체가 갖고 있는 카타르시스 效果를 메커니즘으로 하여 아동의 무의식속에 머물러 있던 정신적 외상에 의한 덩어리를 언어로써 또는 행위로써 외부에 표출함으로 증상을 해소시키려는 심리치료법의 기술이다(김재은, 1992). 놀이치료가 아동의 심리치료에 자주 이용되는 이유는 놀이가 아동들 자신을 표현하는 자연스러운 수단이라는 사실에 기초를 두고 있기 때문일것이다 아동은 그들이 자유롭게 놀이를 할 때 그의 성격을 표현하고 감정과 태도를 밖으로 내보임으로써 해소할 수 있고(Axline,1947) 아동에게 있어 놀이는 어른의 언어와 같아서 장난감은 단어이며 놀이는 언어라고 할 수 있다(Lendreth,1982). 또한 자유놀이는 아동이 자각하지 않은 갈등, 기쁨, 소망, 공포가 상징적으로 표현될 수 있는 기회를 제공하며, 치료자는 아동과의 특별한 관계 아래서 아동이 타인과의 관계를 표현하고 불안정을 해소시켜 줄 수 있다(Klein,1932). 즉 어른들의 심리치료의 중심이 언어이듯이 아동들의 세계에 구체적으로 접근하기 위하여 자기 표현을 가능하게 하는 놀이를 아동들의 심리치료기법에 이용하는 것이다.
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