한국고대교육
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① 경당의 후신으로 고려중기 인종때 등장② 조선시대 크게 융성 발전③ 개화기 개량 근대식 서당「원산학사」출연 가져옴④ 1911 1차조... , 한국고대교육사범교육레포트 ,
① 경당의 후신으로 고려중기 인종때 등장
① 경당의 후신으로 고려중기 인종때 등장
② 조선시대 크게 융성 발전
③ 개화기 개량 근대식 서당「원산학사」출연 가져옴
④ 1911 1차조선교육령 통해 기능약화
전인양성(문자해독을 통해)
훈몽자회. 천자문. 동몽선습. 사자소학
평민이상(농민만○)의 자녀. 어민×상민×수공업인×
개별교수: 능력별 속도 내용 다르게
노작중심 교육. 언어說明(설명) 적 교수. 감독+습작+제술
훈장+접장+학도(생도)
(보조교사 역할, 훈장보조, 부진생 지도)
① 훈장 자영 서당 ② 관중심 서당
③ 유지 도경 서당 ④ 유지 조합 서당
⑤ 촌조합서당(향촌공용서당) : ·가장 널리 보급
·향촌민의 상호단결. 민주적 방법에의한 교육전개
① 사립 초등 교육. 아동중심 교육. 생활중심 교육
② 개별화 교육. 탈계급(통합,평등)교육. 교육 대중화.
③ 설립 자격,제한×. 국가 지휘,감독×. 재정지원×.
④ 각 서당 마다 가르치는 교과목 서로 다름
사립고등 교육기관12공도(문헌공도) 설립
·선비(성인의 도)양성. 조교제 실시.
·능력별 교육활동 , 꽈별 교육(9재학당)
성리학 (송에서 형성. 인격수양 대의명분 중시
우주와 인간의 관계 철학적 규명. 시회도덕적 가치)
·인재양성. 홍학이념. 6경(충,효,성,경,예,신)과 논어
·친애,설득,표리의 교육법: 학생사랑. 논리적, 수준맞게
·사제…(skip)
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② 조선시대 크게 융성 발전
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④ 1911 1차조...
③ 개화기 개량 근대식 서당「원산학사」출연 가져옴
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