학교 보건평가
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다.
8. 학교보건평가
학교보건프로그램(program]) 이 학생의 건강상태를 얼마나 향상시켰는가?
얼마나 효과(效果)가 있었는가?
정해진 기준까지 도달했는가?
보건교육은 효과(效果)가 있었는가?
학교環境은 건강한 생활기준에 적합한가?
평가: 객관적 측정(測定) 과 전문가의 주관적 판단을 포함
1. 프로그램(program]) 평가 목적
학교보건프로그램(program]) 의 현재상태 결정
차후의 프로그램(program]) 목적 달성을 위한 진행상태 사정
프로그램(program]) 의 강점과 약점에 대한 정보제공
프로그램(program]) 에 대한 지지와 보조기금을 더 구하기 위한 정당한 근거data(資料)제공
프로그램(program]) 향상을 위한 보건교육, 보건봉사등의 프로그램(program]) 정보제공
2. 아동의 건강상태 평가 목적
개인적인 보건교육상태와 학생의 보건상태 결정
자아평가와 발전을위한 학습프로그램(program]) 에 적응할수있게 정보제공
학부모에게 자녀의 건강상태 알림
학습과정data(資料)제공하여 학생평가에 기초로 이용
교사와 교직원이 학생의 보건과 학습요구를 만족시키는 학교프로그램(program]) 에 적응하도록한다
3. 학교보건 평가 원칙
프로그램(program]) 의 분명한 일반 목적 서술
구체적 목적 : 측정(測定) 가능하게 적절히 서술
프로그램(program]) 활동의 부산물, 기록, 생산물은 보존
정보를 얻는데 사용된 수단 방법은 객관성, 타당성, 신뢰성
프로그램(program]) data(資料): 改善(개선) 을 위해 수정 변형할 수 있도록 초기에 수집
학생이 배운 지식을 적용할 수 있는지
평가data(資料) : 폭넓게 수집된 정보 필요
최종평가 : 전문적 판단포함
평가결과 : 프로그램(program]) 수정, 효과(效果)증대를 위한 목적 변경 등 未來(미래)상황에 적용
4. 학교보건 평가 방법
1) 평가시기
활동처음 전 : 사전조사, 사전측정(測定) 으로 기초data(資料)제공
정기적 조사 : 특정프로그램(program]) 이나 활동의 효과(效果)
검증연구 : 활동의 효과(效果) 바람직한 결과에 대한확인
특별측정(測定) : 프로그램(program]) 에서 기대하지 않았던 효과(效果)
사후조사 : 활동후 최종상태나 학교보건 프로그램(program]) 효과(效果) 전부 사정
2) 평가자
학생 학부모 학교관계자 등
최종평가 : 경험있고 훈련받은 자격소유자
외부 전문가, 교육부, 학교보건교육감독관, 행정가,학교보건위원회 등
3) 평가방법
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