[교육행정학] 교육행정학 introduction
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교육행정학 소개
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이들의 formula적 조직theory 에 관한 특성(特性)을 요약하면, ① Division of Labor ② scalar & functional process(chain of Authority) ③ Structure of Organization ④ Span of Control 등이다.
[교육행정학] 교육행정학 introduction - 대학 리포트 제출data(資料)
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[교육행정학] 교육행정학 introduction
[교육행정학] 교육행정학 소개 - 대학 레포트 제출자료
특성(特性)(객관성, 신뢰성, 체계적인 지식, 종합성)에 일치되는 응용과학으로서의 행정관념이 새롭게 형성되기 시작했다.
Ⅰ. 교육행정학의 동향(theory 전개)
1. 고전적 조직theory (거시적 접근, 1900-1930)
이루어 졌다. 이와 같은 고전적 theory 은 행정조직의 기틀을 마련하는데 공헌했지만, 조직속의 인간적인 갈등과 문제를 해결하는 방법을 다루지 못했다.
행정 및 관리의 과학적 접근(The Scientific Approach to Administration - By Bertram M. Gross)이
이와 같은 과학적인 관리행정 연구의 기운이 태동하기 시작한 것은 20c초, 행정 및 기업경영에 있어서 Frederick Taylor, Henri Fayol, Luther H. Gulick, Lyndall Urwick등에 의해서 추구된 능률주의 운동이다. 20C 초에 접어들면서 행정 및 경영에 관한 과학적인 연구가 활발히 추진되었고, 과학의
다.
(행정의 능률주의 운동의 선구자인 4인의 배경을 보면 Gulick을 제외하고는 전부 Ⅰ장의 배경을 가지고 있고, 또한 관리직에 종사한 것이 공통된 특징이다.
