조작적 조건화
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작성일 22-12-27 20:17
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보상과 별이 주어지는 적절한 훈육을 받으면서 생활한 스키너는 학습을 중시하게 되었다. 그는 변호사인 아버지와 자애롭지만 엄격하고 확고한 규범을 가진 어머니 슬하의 안정된 가정환경에서 성장하였다. 그는 해밀턴 대학에서 영문학을 전공한 후 로버트 프로스트(Robert L. Frost)에게서 극찬의 편지를 받고 작가가 되고자 했으나, 1927년 `뉴욕타임스(The New York Times)`에 파블로프의 업적을 칭송한 웰즈(H. G. Wells)의 기사를 읽고쓰기 나서 심리학으로 방향을 전환하여 하버드 대학교 대학원에 입학하였다. ...
조작적 조건화
목차
[행동주의理論] 스키너의 조작적 조건화
I. 스키너의 생애
II. 주요 槪念
1. 조작적 조건화와 조작적 행동
2. 강화
3. 처벌
4. 강화계획
5. 변별자극
6. 행동조성
III. 사회복지실천에 적용함에 있어 한계점과 유용성
reference
[행동주의理論] 스키너의 조작적 조건화
I. 스키너의 생애
프레더릭 스키너(B. Frederic Skinner, 1904-1990)는 1904년 3월 미국 펜실베이니아 주의 작은 마을인 서스쿼해너에서 태어났다. 그는 1928년에 입학하여 1930년에 심리학 석사학위를, 1931년에 심리학 박사학위를 받았다. 1948년 인간의 행동과 성격이 환경에 의해 조정이 가능하다는 것을 보여 주는 이상향을 담은 소설 `월든 투(Walden Two)`를 출간했으며 `자유와 존엄을 넘어서(Beyond Freedom and Dignity)` 등 풍부한 집필 활동을 통하여 환경의 effect(영향) 을 강조하고 인간의 행동이 예측가능하고 통제할 수 있다는 행동주의 심리학에 지대한…(투비컨티뉴드 )
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설명
다. 보상과 별이 주어지는 적절한 훈육을 받으면서 생활한 스키너는 학습을 중시하게 되었다. 롤러스케이트, 스쿠터, 연, 모형비행기 같은 움직이는 기계를 디자인하고 만드는 데 열중했던 그의 경험이 후에 觀察한 행동을 변형시키는 것에 대한 관심으로 연결되었다. 롤러스케이트, 스쿠터, 연, 모형비행기 같은 움직이는 기계를 디자인하고 만드는 데 열중했던 그의 경험이 후에 觀察한 행동을 변형시키는 것에 대한 관심으로 연결되었다. 1945년 인디애나 대학교 심리학과 과장이 되었고, 1948년 하버드의 초청을 받아 이후 그곳에서 남은 생애를 보냈다. 그는 변호사인 아버지와 자애롭지만 엄격하고 확고한 규범을 가진 어머니 슬하의 안정된 가정환경에서 성장하였다.
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레포트/사범교육
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조작적 조건화
목차
[행동주의理論] 스키너의 조작적 조건화
I. 스키너의 생애
II. 주요 槪念
1. 조작적 조건화와 조작적 행동
2. 강화
3. 처벌
4. 강화계획
5. 변별자극
6. 행동조성
III. 사회복지실천에 적용함에 있어 한계점과 유용성
reference
[행동주의理論] 스키너의 조작적 조건화
I. 스키너의 생애
프레더릭 스키너(B. Frederic Skinner, 1904-1990)는 1904년 3월 미국 펜실베이니아 주의 작은 마을인 서스쿼해너에서 태어났다.
