인물화 검사의 등장배경 및 발전과정
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작성일 23-02-01 04:39본문
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굿이너프는 후에 해리스와 공동으로 시도한 아동화의 심리 연구에서 어린이는 보는 것이나 아는 겻을 그리기보다 느전 것을 더 표현한다.
다. 코피츠에 의하면 인물화 검사를 통하여 아동의 지능발달요인 외에도 정서적 요인도 파악되어야 한다는 것이다. <인물화 검사의 등장배경 및 발전과정> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
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개념정의,특징특성,종류유형
그녀는 아동화에서의 인물화와 심리적 평가(1968, 1972)에서 인물화에 투사되는 내용을 평가하는 방법을 택했다.
정신analysis(분석) 적 관점에서 인물화를 연구한 임상심리학자인 맥호버는 투사적 방법인 인물화 검사(DAP : Draw-A-Person)를 고안하였다. 그녀는 1926년 아동의 지적 성장을 측정하기 위하여 그림을 통한 지능측정 이름으로 이 방법을 고안하였다.
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굿이너프는 아동들에게 인물은 큰 관심의 대상이며 아동들이 사람을 그리는 것을 통하여 아동 발달 상태의 객관적 평가와 지능 평가를 하는 조건이 된다는 것을 알게 되었다.
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이러한 점과 관련하여 코피츠의 인물화 검사는 특히 문제행동을 지닌 아동의 상담에 많이 적용되었다.
또한 이러한 검사에 대한 비판으로 굿이너프의 인물화 검사를 analysis(분석) 한 제링어는 그림의 점수와 지능지수와의 상관관계에서 사회-文化(culture) 적 조건과 장애에 따라 다르다는 것을 주장하였는데 그림은 아동의 전체 인성과 신체적, 정신적 문제와도 상관이 있기 때문이라는 것이다.
인물화 검사의 등장배경 및 발전과정 core 내용만을 간략하게 요점/요점하였습니다. 즉 피검사자는 남녀를 구별하여 인물을 그리며, 검사자는 그 결과, 아동이 그 연령에 맞는 인물을 그렸는지, 지체가 없는지를 알아보는 것이었다.
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이런 관점에서 인물화가 행동의 장애나 문제를 측정하는 도구로 사용되는 경향이 많아졌다. 굿이너프의 이러한 인물화 검사는 학자들과 임상가들에게 많은 반응을 얻었으며, 그러한 검사를 기준으로 하여 인물화 검사에 대한 다양한 변형이 이루어지기도 하였다. 라는 가설을 세웠다.
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레포트 > 사회과학계열
이와 같이 인물화 검사에 대한 연구와 개발도 다양
독일에서는 칠러가 1950년에 특수학교 입학기준을 진단하는데 있어서 다른 지능 검사의 보조 검사로 굿이너프의 방법을 개발시킨 인물화 검사를 개발하였다.
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코피츠는 인물화 IQ검사에서 平均(평균) 혹은 그 이상의 어린이들이 인물화를 통한 정서검사에서는 심각한 정신적인성의 문제가 있는 어린이들은 平均(평균) 이하를 보였다.
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인물화를 아동진단을 위해서 최초로 적용한 학자는 미국의 아동심리학자인 굿이너프(Goodenough)다. 즉 인성검사의 도구도 된다는 것을 보여주었다.
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